Dnia19 czerwca odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2018/2019.Wszyscy uczniowie szkoły dzięki wytężonej pracy i nauce zostali klasyfikowani i otrzymali promocję do kolejnych klas. Najlepsi zostali szczególnie wyróżnieni. Nagrodę Burmistrza Miasta Marki za wyniki w nauce uzyskała uczennica klasy VIIIc Zuzanna Horaczek. Wręczył ją osobiście Burmistrz Miasta Marki Pan Jacek Orych. Dwie nagrody przyznało również Mareckie Stowarzyszenie Gospodarcze. Nagrodę dla najlepszego ucznia otrzymał Borys Sobolewski z klasy IVd, a nagrodę dla najlepszego sportowca otrzymała Wiktoria Żochowska z klasy VIIc. Wręczyła je Pani Agnieszka Lużyńska.
Pani Dyrektor, wychowawcy klas oraz przedstawiciele Rady Rodziców wręczyli świadectwa i nagrody książkowe uczniom, którzy uzyskali najwyższe wyniki w nauce. Uroczystość uświetnił program artystyczny przygotowany przez uczniów klas III oraz uczniów klasy IV i VIII. Podziękowania otrzymali również pracownicy szkoły i Grono Pedagogiczne za włożony trud, za życzliwość i troskę o kształtowanie właściwych postaw wśród uczniów, za wspaniałą atmosferę, wyjątkowy klimat, za działalność charytatywną i otwarcie na potrzeby drugiego człowieka. Słowa wdzięczności należą się również Radzie Rodziców i aktywnemu Samorządowi Uczniowskiemu. Wakacje czas zacząć. Mówiąc wszystkim "do zobaczenia” mamy nadzieją, że za dwa miesiące spotkamy się pełni nowych sił i energii do dalszej pracy i nauki, do odkrywania tajemnic, których wciąż jest tak wiele do odkrycia.
Aktualności
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019
ŚWIĘTO SZKOŁY
Zgodnie z tradycją naszej placówki, dnia 17 czerwca odbyła się uroczystość z okazji obchodów Święta Szkoły. W tym roku podczas przedstawienia został poruszony niezwykle ważny w dzisiejszych czasach temat "Mowa ojczysta”. Uczniowie - aktorzy w czasie występu pokazali dzieje mowy polskiej od czasów Bogurodzicy do czasów współczesnych. W repertuarze znalazły się teksty Jana Kochanowskiego, Mikołaja Reja, Ignacego Krasickiego, Cypriana Kamila Norwida, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i wielu innych wybitnych twórców literatury polskiej. Dzieci stanęły na wysokości zadania – w nostalgiczny, refleksyjny sposób, poprzez fragmenty poezji, nastrojowe pieśni, scenki, czytane fragmenty listów przekazały widzom istotę poruszanego tematu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za przygotowanie, sumienność i siłę przekazu.
galeria zdjęć Dorota Mondrzycka
Podsumowanie całorocznego konkursu wychowawczego „Uczeń z klasą” w roku szkolnym 2018/2019
14 czerwca na apelu podsumowującym różne osiągnięcia naszych uczniów dokonaliśmy podsumowania całorocznego konkursu wychowawczego Uczeń z klasą.
Oto wyniki końcowe:
w kategorii klas 1-3
I miejsce DOMINIKA KRAMARZ z kl. 2a – 407 p.
II miejsce OSKAR NIEMAS z kl. 1a – 362 p.
III miejsce BLANKA NOWOMIŃSKA z kl. 2d – 318 p.
w kategorii klas 4-8
I miejsce ŁUCJA KWIATKOWSKA z kl. 7d- 477 p.
II miejsce ALEKSANDRA STYPUŁKOWSKA z kl. 6b- 353 p.
III miejsce AMELIA STANISZEWSKA z kl. 7c- 341 p.
Wyżej wymienieni uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i albumy.
Wszystkim nagrodzonym uczniom serdecznie gratulujemy wysokich wyników.
Dziękujemy też nauczycielom i wychowawcom za skrupulatne, systematyczne przydzielanie i liczenie punktów w każdym miesiącu.
Katarzyna Karczmarczyk
Rywalizacje sportowe
11 czerwca 2019r. uczniowie klas drugich naszej Szkoły rywalizowali w rzucie piłeczką palantową. Do potyczek międzyklasowych zakwalifikowali się uczniowie wyłonieni w toku eliminacji klasowych- po trzech z każdej klasy.
Zgodnie z regulaminem zawodów, uczestnik miał za zadanie właściwie pod względem technicznym (rzut z wykroku, nieprzekraczanie linii wyrzutu) i jak najdalej wyrzucić piłeczkę palantową. Młodzi sportowcy dysponowali dwoma rzutami próbnymi oraz rzutem właściwym. Każdy z osiągniętych wyników był odnotowywany. W efekcie brany był pod uwagę najdalszy rzut.
Na podium stanęli:
- miejsce, złoty medal i upominek w postaci kompletu do badmintona zdobył Stanisław Łagoda, kl. IIc;
- miejsce, srebrny medal i upominek w postaci torby sportowej zdobył Karol Pękalak, kl. IIc;
- miejsce, brązowy medal i upominek w postaci piłki zdobył Mateusz Mikosz, kl.IIc.
Gratuluję młodym sportowcom i zachęcam do zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.
Kornella Sysiak
Podsumowanie szkolnego konkursu wychowawczego „Uczeń z klasą” KWIECIEŃ I MAJ 2019
Uczniowie, którzy zdobyli najwięcej punktów:
A. Kategoria klasy 1-3
- 1 miejsce Blanka Nowomińska, kl. 2d - 125 pkt
- 2 miejsce Julia Modzelewska, kl. 3a - 64 pkt
- 3 miejsce Oskar Niemas, kl. 1a - 60 pkt
B. Kategoria kl. 4-8
- 1 miejsce Maria Wesołkowska, kl. 7d – 108 pkt
- 2 miejsce Łucja Kwiatkowska, kl. 7d – 105 pkt
- 3 miejsce Aleksandra Stypułkowska, kl. 6b– 82 pkt
Najwyższe wyniki na poziomie poszczególnych klas: TYTUŁ- LIDER KLASY
Klasa Nazwisko i imię ucznia Ilość punktów
1a Niemas Oskar 60
1b Jujka Anna 39
1c Florczak Maria 52
1d Chróstowska Róża 52
2a Kramarz Dominika 54
2b Tomala Maja 39
2c Szczepańska Maja 48
2d Nowomińska Blanka 125
3a Modzelewska Julia 64
3b Pietrzak Justyna 38
4a Waligórska Maja 17
4b Lipka Natalia 20
4c Zięba Weronika 25
4d Gryczka Wiktoria 10
4e Skibiński Jakub 42
4f Wawrzyniecka Maja 15
4g Grzeszczuk Patrycja 30
5a Chełchowski Ernest 60
5b Cichosz Michał 23
5c Olkowski Wiktor 48
5d Kupść Małgorzata 30
5e Antoszkiewicz Monika 59
5f Szymańska Barbara 30
6a Tomczyk Zofia 38
6b Stypułkowska Aleksandra 82
6c Ciborek Szymon 10
7a Szczurowska Rozalia 35
7b Kaliszek Natalia i Tomalak Aleksandra po 72
7c Staniszewska Amelia 47
7d Wesołowska Maria 108
8a Zielińska Laura 20
8b Cieślak Julia 40
8c Nowak Aleksandra 15
8d Golonka Danuta 62
Wszyscy Liderzy klas otrzymują w nagrodę po 5 pkt na czerwiec do klasyfikacji końcowej.
Wszystkim uczniom gratulujemy wysokich wyników i życzymy zwycięstwa w klasyfikacji końcowej w czerwcu.
Katarzyna Karczmarczyk
Najlepsi w szkolnym konkursie „Uczeń z klasą” w rywalizacji klasowej.
Na apelu w dniu 14 czerwca wyróżnieni zostali też uczniowie, którzy w szkolnym konkursie wychowawczym Uczeń z klasą zdobyli najwięcej punktów w swojej klasie.
Nagrodą w tej rywalizacji była ufundowana przez Panią Dyrektor Beatę Szczypkowską po raz kolejny wspaniała wycieczka, która odbyła się 13 czerwca do Muzeum Iluzji, w Warszawie, przy Rynku Starego Miasta 21. W programie wycieczki był magiczny świat iluzji, 70 minut niezwykłej zabawy z lustrami, wyzwanie dla zmysłów, hologramy tworzące obrazy 3D, pokój Amesa, w którym staliśmy się „wielkoludami”, niezwykły tunel, przez którego przejście graniczyło z cudem i wiele innych atrakcji. Na koniec spacerkiem w doskonałych nastrojach poszliśmy rozkoszować się pysznymi lodami na Krakowskie Przedmieście. I tak zakończyła się ta wspaniała nagroda. Wszyscy zgodnie stwierdziliśmy, że wzorowa postawa ucznia opłacała się.
A oto najlepsi w klasach i uczestnicy wycieczki:
1a – Oskar Niemas
1b – Anna Jujka
1c – Maria Florczak
1d – Róża Chróstowska
2a – Dominika Kramarz
2b - Maja Tomala
2c – Dominika Szewczak
2d – Blanka Nowomińska
3a – Julia Modzelewska
3b – Justyna Pietrzak
4a – Natalia Żochowska
4b – Natalia Lipka
4c – Weronika Zięba
4d – Wiktoria Gryczka
4e – Jakub Skibiński
4f – Nina Zuchmańska
4g – Patrycja Grzeszczuk
5a – Ernest Chełchowski
5b – Katarzyna Pawłowska
5c – Wiktor Olkowski
5d – Małgorzata Kupść (pojechała Ewelina Błażejewska)
5e – Monika Antoszkiewicz
5f – Barbara Szymańska
6a – Zofia Tomczyk
6b – Aleksandra Stypułkowska
6c – Szymon Ciborek
7a – Rozalia Szczurowska
7b – Julia Maszerewicz
7c – Amelia Staniszewska
7d – Łucja Kwiatkowska
8a – Laura Zielińska (pojechał Jakub Jabłoński)
8b – Julia Cieślak
8c – Aleksandra Nowak
8d – Danuta Golonka
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy wspaniałych wyników i zachęcamy do obejrzenia galerii.
Jolanta Augustyniak i Katarzyna Karczmarczyk
Kangur 2019
Dnia 21.03.2019 odbył się w naszej szkole Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny, w którym uczestniczyło 150 uczniów w czterech kategoriach. wyróżnienia otrzymali:
- w kategorii Maluch:
- Tomasz Dobrowolski, kl. 4g
- Julia Pająk, kl. 4e
- Mateusz Wasilewski, kl. 4d
- w kategorii Beniamin
- Wiktor Olkowski, kl. 5c
- Michał Cichosz, kl. 5b
- w kategorii Kadet
- Łucja Kwiatkowska, kl. 7d
- Stanisław Kupść, kl. 7c
Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy jeszcze lepszych sukcesów w przyszłym roku.
Koordynator Konkursu
Anna Sienkiewicz
Podsumowanie Innowacji pedagogicznej Promowanie czytelnictwa anglojęzycznego wśród uczniów.
W innowacyjnym projekcie brały udział klasy 4a i 4g w okresie ośmiu miesięcy.
Głównym założeniem innowacji było wspieranie czytelnictwa wśród dzieci zgodnie z założeniami Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2016-2020, a także wyjście naprzeciw wymogom edukacyjnym zawartym w aktualnej podstawie programowej dla drugiego etapu edukacyjnego.
Podstawowym celem innowacji było podnoszenie kompetencji językowych uczniów poprzez motywowanie oraz pokazanie, jakie korzyści i przyjemności daje czytanie.
W ramach innowacji uczniowie na lekcjach języka angielskiego zapoznani zostali z takimi lekturami (w całości lub fragmentami) jak: „The Emerald Crown” by Sherlock Holmes, „White Fang”, „Heidi”, „The Wrong Trousers”.
W okresie innowacji uczniowie brali udział w konkursie angielsko-plastycznym na podstawie przeczytanej książki oraz w konkursie na najładniejsze czytanie (wyróżnienie otrzymał Mateusz Grabowski z kl 4g).
Biblioteka szkolna zanotowała ponad 150 wypożyczeń lektur angielskojęzycznych przez uczniów z dwóch klas czwartych. Najwięcej wypożyczyła i przeczytała Maja Waligórska uczennica kl 4a.
W przyszłym roku szkolnym zapraszam ponownie uczniów do biblioteki, gdzie czeka na nich ponad 100 pozycji książek w języku angielskim, o różnej tematyce oraz na różnym poziomie trudności.
Paulina Palesa
WYNIKI KONKURSU NA NAJPIĘKNIEJSZĄ SALĘ LEKCYJNĄ edycja wiosenno-świąteczna
W dniu 4 kwietnia 2019 roku komisja w składzie - p. Magdalena Moskalska, p. Magdalena Kępka, p. Katarzyna Karczmarczyk oraz uczniowie Julia Cieślak, z kl.8b i Natalia Moczulewska, z kl.7d- jako przedstawiciele samorządu uczniowskiego dokonała oceny wiosenno- świątecznego wystroju sal lekcyjnych.
Tradycyjnie oceniający brali pod uwagę ogólny wystrój sali, gazetkę klasową, pomysłowość wystroju sali, estetykę wykonania dekoracji wiosenno-świątecznych, porządek na półkach i dbałość o rośliny.
Każda osoba mogła przydzielić w poszczególnej kategorii max. 3pkt., a każda klasa mogła zdobyć max. 90 punktów. Jednak żadnej klasie nie udało się uzyskać maksymalnej liczby punktów.
W kategorii klas 1-3 najpiękniej swoją salę udekorowały dwie klasy drugie 2a i 2b (sala nr 4), które zdobyły po 88 punktów. Drugie miejsce i po 87 punktów zdobyła sala nr 5, którą opiekują się klasy 2c i 2d , a trzecie miejsce zajęły klasy 1b i 1d (sala nr 21) – po 86 punktów.
W kategorii klas 4-8 pierwsze miejsce zajęła sala nr 24, którą opiekuje się klasa 4f , drugie miejsce sala nr 8 i klasa 8a oraz trzecie miejsce sala nr 1 i klasa 8c.
A oto końcowe wyniki:
Klasy 7d i 4d nie brały udziału w konkursie!
Wszystkim wyróżnionym klasom gratulujemy wysokich wyników.
Zachęcamy Was do obejrzenia galerii.
Zespół Wychowawczo-Profilaktyczny
ZAPROSZENIE NA ŚWIĘTO SZKOŁY
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Markach
serdecznie zapraszają na uroczystość z okazji ŚWIĘTA SZKOŁY
która odbędzie się 17 czerwca 2019 r. o godz. 16.00
Tytuł przewodni uroczystości
MOWA OJCZYSTA
Delegacja nauczycieli z Hiszpanii z wizytą w Szkole
Przyzwyczailiśmy się już do gości z zagranicy w Naszej Szkole. Niemniej jednak, wizyty zagranicznych delegacji zawsze budzą radość i podekscytowanie wśród Uczniów. Tym razem nauczyciele z zaprzyjaźnionej hiszpańskiej szkoły odwiedzili nas, żeby poprowadzić lekcje, opowiedzieć o swoim kraju, systemie edukacji, wymienić dobre praktyki z gronem pedagogicznym.
Goście prowadzili zajęcia w klasach VII i VIII. Przygotowali prezentacje o swoim kraju, gry językowe, dyskutowali z uczniami. Dla Uczniów była to okazja do sprawdzenia swoich umiejętności językowych i poznania bliżej kultury hiszpańskiej.
Renata Reterska
Podsumowanie szkolnego konkursu wychowawczego „Uczeń z klasą” – MARZEC 2019
Uczniowie, którzy zdobyli najwięcej punktów:
A. Kategoria klasy 1-3
- 1 miejsce Alicja Wolska, kl. 3a - 76 pkt
- 2 miejsce Róża Chróstowska, kl. 1d - 70 pkt
- 3 miejsce Julia Pękalak, kl. 1a - 67 pkt
B. Kategoria kl. 4-8
- 1 miejsce Amelia Staniszewska, kl. 7c – 82 pkt
- 2 miejsce Monika Antoszkiewicz, kl. 5e – 66 pkt
- 3 miejsce Maja Misiura, kl. 7c – 56 pkt
Najwyższe wyniki na poziomie poszczególnych klas: TYTUŁ- LIDER KLASY
Klasa Nazwisko i imię ucznia Ilość punktów
1a Pękalak Julia 67
1b Drzewek Robert 38
1c Świętek Tymo 39
1d Chróstowska Róża 70
2a Kramarz Dominika 59
2b Tomala Maja 63
2c Szewczak Dominika 64
2d Banasiak Maja 50
3a Wolska Alicja 76
3b Kołodziejczyk Dominik 39
4a Chełchowski Sebastian 31
4b Maciąg Jakub i Szwejkowska Weronika po 22
4c Skłodowska Helena i Trepczyńska Weronika po 32
4d Gryczka Wiktoria 38
4e Zaremba Hann 22
4f Wawrzyniecka Maja 24
4g Dudek Tola i Talarek Gabriela po 32
5a Chełchowski Ernest 45
5b brak wyników -------
5c Olkowski Wiktor 52
5d Błażejewska Ewelina i Ozdowy Karolina po 25
5e Antoszkiewicz Monika 66
5f Szymańska Barbara 33
6a Burdecka Andżelika 40
6b Stypułkowska Aleksandra i Szemetiuk Magdalena po 38
6c Ciborek Szymon 55
7a Szczurowska Rozalia 37
7b Maszerewicz Julia 44
7c Staniszewska Amelia 82
7d Kwiatkowska Łucja 47
8a Grzyb Stanisław 39
8b Jajszczyk Filip 34
8c Nowak Aleksandra 12
8d Golonka Danuta 43
Wszyscy Liderzy klas otrzymują w nagrodę po 5 pkt na maj.
Wszystkim uczniom gratulujemy wysokich wyników i życzymy dalszych sukcesów w maju.
Katarzyna Karczmarczyk
Akcja "LATO w MIEŚCIE" 2019r.
LATO W MIEŚCIE 2019
Program „Lato w Mieście 2019” dla uczniów klas I-VIII realizowany będzie w terminie od 24.06.2019 do 23.08.2019 r. w dwóch placówkach edukacyjnych:
- w Zespole Szkół nr 2 im. Prymasa Tysiąclecia przy ul. Wczasowej 5 –
w okresie od 24.06.2019 do 26.07.2019;
- w Szkole Podstawowej nr 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 r. przy ul. Pomnikowej 21,
w okresie od 29.07.2019 do 23.08.2019
przez pięć dni w tygodniu od poniedziałku do piątku w godz. 6.30 -17.30.
W celu zgłoszenia dziecka w dniach od 17 maja do 22 maja 2019 roku rodzic/opiekun prawny składa w wybranej szkole wypełnioną kartę uczestnika Programu „Lato w Mieście 2019”.
KARTA UCZESTNIKA do pobrania ze stron www szkół podstawowych, Urzędu Miasta Marki www.marki.pl oraz w wersji papierowej w sekretariatach szkół.
INFORMACJE_ORGANIZACYJNE_(002)_(1).pdf
lato_w_miescie_1_plakat_SP3_I_ZS2(1).pdf
KARTA_KWALIFIKACYJNA__SP3_EDU_(1).pdf
SP3_Marki__zgoda_i_Informacja_wizerunek_SP3.pdf
SP3_marki_kolonie__-_OBOWIaZEK_INFORMACYJNY.pdf
„Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki” 2018-2020
Projekt pt. „Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Miasto Marki i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 1 903 834,72 zł, w tym wkład własny: 95 500,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:
a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 800 uczniów (400K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
b) rozwój kompetencji 64 nauczycieli (56K);
c) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.
Dofinansowanie UE: 1 523 067,78 zł
W projekcie realizowane są bezpłatne zajęcia dodatkowe:
1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Język hiszpański
5. Laboratorium kodowania
6. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
7. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
8. Wycieczki
9. Pokazy naukowe
10. Warsztaty z robotyki
11. Półkolonie Laboratorium Naukowe
Mistrzostwa Polski Juniorów w warcabach 64 polowych
W dniach 28-31 marca 2019r. odbyły się Mistrzostwa Polski Juniorów w warcabach 64 polowych. Trójka naszych uczniów Igor Kotliński, Szymon Repelowicz - uczniowie klasy IVd oraz Bartosz Roguszewski z klasy IVg brała udział w mistrzostwach reprezentując UKS Struga. Chłopcy drużynowo wywalczyli 4 miejsce, a w mistrzostwach indywidualnych Szymon Repelowicz zajął 2 miejsce, zdobywając tytuł V-ce Mistrza Polski w kategorii do lat 10. Gratulujemy chłopcom dobrego startu. Trudnych chwil i emocji było mnóstwo. Na pewno było warto pojechać na te zawody - nie tylko po medale, ale po życiowe nauki. Odniesione sukcesy są nagrodą za zaangażowanie, pracowitość i uznanie dla talentu chłopców.
Warto dodać, że w/w chłopcy wcześniej brali udział w Mistrzostwach Szkół Powiatu Wołomińskiego w warcabach klasycznych. W kategorii klas 4 – 8, chłopcy byli najmłodszą drużyną, ale walczyli bardzo dzielnie. Zdobyli dla szkoły II miejsce w powiecie wołomińskim.
galeria zdjęć Joanna Repelowicz
Program walki z próchnicą
Na terenie województwa mazowieckiego w latach 2018-2020 realizowany jest program walki z próchnicą w ramach NFZ. Celem przedsięwzięcia jest poprawa stanu zdrowia dzieci i młodzieży.
W dniach 22-24 maja 2019 na terenie naszej szkoły Centrum Medyczne Corten Medic przeprowadzi w Dentobusie bezpłatny przegląd stomatologiczny i zabiegi profilaktyczne. Rodziców zainteresowanych objęciem dziecka tym badaniem prosimy o wydrukowanie i złożenie oświadczenia do wychowawcy klasy do dnia 18 maja 2019.
W roku szkolnym 2018/2019 zabiegami fluoryzacji objęci byli na terenie szkoły uczniowie klas I- VI.
Oświadczenia dostępne będą również w dniu zebrań u wychowawców klas.
Konkurs Wiedzy Biblijnej
Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w konkursie Wiedzy Biblijnej pod Patronatem Ks. Dziekana Dekanatu Zielonkowskiego.Przystąpili do niego, również uczniowie z Zielonki, Ząbek oraz Szkoły Podstawowej nr 1 z Marek. Konkurs, który odbył się 24 kwietnia dotyczył księki Dziejów Apostolskich.
Uczennica naszej szkoły z klasy 6c Weronika Lasek zajęła III miejsce wykazując się obszerną wiedzą o życiu Apostołów.
Wszystkim uczestnikom konkursu i ich rodzicom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Pavel Khaniauka
Kodujemy baśń
Piątego kwietnia 2019r. zaprosiłam uczniów klasy I a na spotkanie z baśnią o Śpiącej Królewnie, ale w nieco innej odsłonie. Zaproponowałam dzieciom zabawy w kodowanie i odkodowywanie informacji związanych z treścią utworu.
Uczniowie zaczęli od aktywności ruchowej, w której przypomnieli sobie kierunki, orientację w schemacie ciała. Ruchowi przyporządkowali jego symbol - strzałkę ruchu. W rozmowie kierowanej wydobyli najważniejsze wątki baśni. Następnie, podzieleni na zespoły, zrealizowali postawione przed nimi wyzwania.
Pierwszym zadaniem było odczytanie obrazkowej instrukcji konstrukcji kubeczkowego zamku oraz jego poprawne wykonanie. Następnie grupa miała dobrze zorientować się na płaszczyźnie maty do kodowania i umiejscowić zamek we właściwym obszarze. Trzecim elementem było poprowadzenie księcia do zamku, ale po najkrótszej drodze. Przy każdym z zadań dzieci musiały wykazać się umiejętnością dzielenia się z rówieśnikami spostrzeżeniami, wnioskami. Musiały wspólnie wybrać właściwe rozwiązanie. Ostatnim dzialaniem uczniów było stworzenie kodu strzałkowego – poprawnie ułożonego skryptu z uwzględnieniem pętli - obrazującego trasę, którą musiał pokonać książę, by dotrzeć do zamku ze Śpiącą Królewną.
Zadania miały różny stopień trudności, zatem każde z dzieci mogło odczuć satysfakcję ze zrealizowanego elementu działań.
Na koniec uczniowie wcielili się w postać przebudzającej się bohaterki, co stanowiło pretekst do ćwiczeń korekcyjnych, rozciągających.
Czytajmy i działajmy.
Kornella Sysiak
DZIĘKUJEMY WAM…
„Andi usiadł koło mamy.
- Dlaczego my nie mamy żadnej babci?- zapytał.
- Wiesz przecież dlaczego,(….). „ Mira Lobe „Babcia na jabłoni”
Ja też już nie mam babci.
Wiem, jak wielkie miałam szczęście, mogąc z nią żyć: smakując kanapki z cebulą przez nią zrobione; nakładając sweter, przez nią wydziergany; ucząc się od niej szydełkowania, robienia na drutach; słuchając z nią Mieczysława Fogga; oglądając z nią Stare Kino; uczestnicząc w mszach; dbając o pomniki bliskich na cmentarzu i jednocześnie rozmawiając o dawnych czasach; rozmawiając na bardzo trudne tematy dla dziecka - dotyczące relacji z rodzicami; pracując w ogrodzie; wyprawiając się do piekarni, by tam piec przedświąteczne ciasta; czując zapach świeżego krupniku, którym mnie częstowała, gdy wracałam zmęczona ze szkoły…
Mogłabym wymieniać dalej i wiem, że znaczna część moich uczniów również.
Andii tak bardzo pragnął mieć babcię, że ją sobie wyimaginował - przegadywał z nią swoje sprawy, przeżywał niesamowite przygody. Potem los był dla niego bardzo łaskawy - pojawiła się potrzebująca pomocy starsza, schorowana sąsiadka, pani Fin i jej papużki. Zaczął jej pomagać i jak to w życiu często bywa, okazało się, że to on otrzymał wielkie wsparcie - nie tylko w postaci załatanych przez panią Fin skarpetek, a przede wszystkim otrzymał zrozumienie, poświęcony mu czas, nauczył się od niej dbania o rośliny, porządkowania otoczenia. Otworzył się na pomaganie, pracę dla innych, dla niej….
Czy nasze dzieci potrafią też dawać, a nie tylko brać od innych. Czy potrafią ofiarować coś od siebie, a nie tylko oczekiwać? Czy dostrzegają, jak wielkim skarbem są Dziadkowie?
Wierzę, że tak…
Widzę zaangażowanych Dziadków, którzy odprowadzają swoje wnuki do szkoły. Słyszę od dzieci, że : z babcią byłam na spacerze; dziadek nauczył mnie jeździć na rowerze; babcia pilnuje, bym ładnie pisała; dziadek uczy mnie matematyki; z babcią pieczemy oraz, że… nie mam kiedy spotkać się z dziadkiem, bo daleko mieszka, a w czasie wolnym jedziemy na urlop, więc i tak nie mam czasu dla dziadka…
Czas płynie, każdemu z nas go ubywa…
Szóstego grudnia 2018 roku swój czas ofiarowały dzieciom panie Teresa Bielecka i Halina Katafiasz (znana nam jako pani Barbara) - babcie uczennic klasy II d Blanki i Gabrysi. Podzieliły się swoimi umiejętnościami wypływającymi z pasji, jaką dla nich jest między innymi rękodzieło. Wykonaliśmy piękne ozdoby bożonarodzeniowe, wspólnie spędziliśmy miłe, owocne dwie godziny. Część prac przekazaliśmy na kiermasz bożonarodzeniowy.
W pierwszych dniach stycznia 2019r. dzieci otrzymały zadanie przeprowadzenia wywiadu z Dziadkami. Pokłosiem rozmów była ŚWIADOMOŚĆ o życiu Dziadków i LEKCJE na przyszłość ujęte w zapisie karty wywiadu. Uczniowie dowiedli, że wiedzą jak nazywają się bliscy, skąd pochodzą, w jaki sposób spędzali czas, gdy byli dziećmi (zabawy, ale i obowiązki), jaki zawód wykonują/ wykonywali, co robią w wolnym czasie, o czym marzą, czego nie lubią, jaki jest ich ulubiony kolor, czy zespół muzyczny, co zrobiliby, gdyby mogli cofnąć się w czasie?
Czasu, zdarzeń jednak nie możemy cofnąć…
Mam nadzieję, że to działanie, jak i kolejne – wspólne przeczytanie fragmentu książki Renaty Piątkowskiej „Dziadek na huśtawce” i rozmowy wokół tekstu, praca nad przygotowaniem uroczystości dla Babć i Dziadków, staranne wykonanie ciekawych zaproszeń oraz pięknych upominków - obrazów, breloków), oprawa muzyczna spotkania przy poczęstunku, składająca się z nagrań ulubionych zespołów Dziadków - choć po części udowodniły bliskim, że dzieci dostrzegają rolę Dziadków, doceniają ich i szanują.
Niektórzy uczniowie wysnuli wniosek, że mają zdolności po Dziadku lub Babci…
W marcu zechciała z nami współpracować pani Zofia Podkalicka (pani Anna), emerytowany nauczyciel fizyki, babcia Natalki. Z pasją poprowadziła warsztaty poświęcone energii. Szczególny nacisk położyła na źródła odnawialne, na ekologiczne podejście do życia. Wspominając pobyt w Australii, wskazała na różnice kulturowe w traktowaniu otoczenia przyrodniczego. W trakcie spotkania dzieci nie tylko słuchały, ale i obserwowały (przykłady baterii i żarówek, zdjęcia z zasobów Internetu), działały warsztatowo tworząc obwody elektryczne, współpracowały nad realizacją zadań kart pracy, które systematyzowały ich wiedzę o energii. Wszystkie dzieci wykazały zaciekawienie tematem. Dwoje uczniów, Ola i Bartek (zafascynowani przyrodą, nauką) zadziwili naszego gościa swoją dociekliwością, wnikliwością, wiedzą.
Piątego kwietnia ponownie odwiedziła nas pani Teresa Bielecka. Działaliśmy warsztatowo, tworząc z krepiny palmy wielkanocne. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu gościa, pomysłowości, cierpliwości dzieci nauczyły się wykonywać kilka rodzajów bibułkowych kwiatów.
Dziadkowie potrafią być bardzo cierpliwymi, wyrozumiałymi nauczycielami….
Czy ostatnio rozmawiałem/ rozmawiałam z moimi Dziadkami? Co u Nich słychać? Może potrzebują pomocy?
Babcie, Dziadkowie są cennym darem. Dziękujemy, że jesteście.
Kornella Sysiak i Uczniowie klasy II d
Rekrutacja na Półkolonie Laboratorium Naukowe w ramach projektu "Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki"
W ramach projektu "Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki" w naszej szkole zostaną zorganizowane półkolonie Laboratorium Naukowe dla 4 grup 12 –osobowych w terminie 12 - 14.08.2019 r. oraz 16.08.2019 r. w godzinach 9.00 - 17.00.
Półkolonie Szalony Naukowiec to zajęcia prowadzone metodą eksperymentu. Dzieci będą wykonywały pod okiem instruktorów masę ciekawych doświadczeń chemicznych, fizycznych itp., w ten sposób badając otaczający nas świat i zdobywając nowe umiejętności. Wśród tematów zajęć znajdą się m.in. maszyny proste - budowa katapulty (dźwignia dwustronna), pisanie listów atramentem sympatycznym i odczytywanie ich, chemiczne mikstury - czyli chemia zamiast magii, jak stworzyć płyn do gigantycznych baniek mydlanych itp. Przygotowane na zajęciach urządzenia, substancje itp. dzieci mogą zabrać ze sobą do domu (np. katapultę, próbkę płynu do wielkich baniek mydlanych itd.).
Uwaga! Zajęcia mogą być prowadzone dla dzieci w różnym wieku - tematy zajęć zostaną dostosowane do wieku dzieci, zatem wymienione wyżej eksperymenty są przykładowe.
ZASADY ORGANIZACJI ZAJĘĆ
- cały kurs zakłada 45 godzin dydaktycznych, które zrealizowane zostaną w ciągu jednego tygodnia (pn-pt),
- dla każdej grupy zostanie zapewniona opieka 2 instruktorów,
- w trakcie półkolonii dzieci będą miały zapewniony obiad,
- każdego dnia około 40 minut spędzamy czas na świeżym powietrzu - jest to czas na gry i zabawy zespołowe,
- półkolonie prowadzone są pod nadzorem Kuratora Oświaty.
Jeśli będą Państwo zainteresowani zgłoszeniem dziecka do udziału w Półkoloniach Naukowych prosimy o kontakt z wychowawcą klasy lub p. Joanną Wiśniewską.
W załączniku Karta informacyjna MM_SpM3_Karta_informacyjna_polkolonie_(1).docx
ZAPRASZAMY NA NAJLEPSZE WAKACJE Z MAŁYM INŻYNIEREM !!
Prezentacja informacyjna Polkolonie_z_eksperymentami.pdf
Archiwum Aktualności
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Wszystkie