W miesiącu październiku, w związku z przypadającym na ten miesiąc "dniem pocztówki", świetlica szkolna wzięła udział w akcji pocztówkowej. Do akcji zgłosiło się 13 szkół z różnych województw (wielkopolskie, zachodmiopomorskie, mazowieckie, pomorski, warmińsko-mazurskie, podkarpackie, dolnośląskie). Zadaniem każdej ze szkół było wykonanie pocztówki, która zawierać będzie ciekawą historię dotyczącą miasta. Mogła to być legenda, ciekawostka lub notka informacyjna.
Na naszej pocztówce znalazła się informacja o położeniu Marek, użyciu pierwszej żarówki na Mazowszu w fabrykach braci Briggs, to co dzieci najbardziej lubią w naszym mieście, a także   plany otwarcia fontanny i parku linowego w centrum miasta. Wszystkie kartki pocztowe zostały wypisane przez podopiecznych świetlicy.
W ramach akcji niektóre z dzieci miały okazję pójść na pocztę, samodzielnie zaadresować i wysłać pocztówkę. Dowiedziały się kim jest adresat, a kim nadawca. Gazetka z akcji pocztówkowej znajduje się w świetlicy szkolnej.

fotogaleria                     Aleksandra Mróz

     Zabawa Mikołajkowa w Szkole Podstawowej nr 3 w Markach  to już tradycja. Dnia 9 grudnia po raz dziesiąty  Rodzice przygotowali dla uczniów bardzo wiele atrakcji, takich jak pisanie listów do świętego Mikołaja, ozdabianie bombek i pierników, malowanie twarzy oraz wspólną zabawę ze Śnieżynkami. Na uczestników czekało także stoisko z pysznymi ciastami i napojami przygotowanymi przez Rodziców. Mikołaj rozdał w klasach upominki, a dzieci przyozdobiły szkolną choinkę własnoręcznie wykonanymi ozdobami.  Podczas zabawy został rozstrzygnięty konkurs na najpiękniejszego anioła. Wybór był trudny, gdyż uczniowie wykonali niemal 300 pięknych prac plastycznych. Nagrody dla zwycięzców wręczył Burmistrz Miasta Marki – Pan Jacek Orych oraz przewodniczący Rady Rodziców Pan Andrzej Rostek. Zwycięskie prace zostały zlicytowane, a środki zostaną przeznaczone na wsparcie osób potrzebujących pomocy w naszym środowisku. Dziękujemy Rodzicom za zorganizowanie po raz kolejny tak udanej zabawy, Panu Burmistrzowi za sfinansowanie nagród w konkursie, pracownikom szkoły za pomoc i opiekę nad dziećmi, a uczniom naszej szkoły za wielkie zaangażowanie i serca otwarte na wsparcie innych.

Wyniki konkursu na Aniołka Bożonarodzeniowego
klasy I-III
1 miejsce  Lena jesionkowska kl.1c
2 mmiejsce Oliwia Mąkolska kl.3c
3 miejsce Igor Kotliński kl. 3d

klasy IV-V
1 miejsce  Julia Bojanowska kl. 4d
2 mmiejsce Kacper Jaworski kl. 5b
3 miejsce Joanna Jachimczyk kl. 4a

klasy VI- VII
1 miejsce  Maria Wesołkowska kl. 6d
2 mmiejsce Oskar Żywczak kl. 6c
3 miejsce Natalia Moczulewska kl. 6d

Nagroda publiczności Ola Milik kl. 3e

fotogaleria                                       Beata Szczypkowska

W dniach 1-8 grudnia 2017r. gościliśmy w naszej szkole koordynatora mobilnego miasteczka ruchu drogowego pana Pawła Paczka, który w ramach Mareckiego Programu Poprawy Bezpieczeństwa na Drodze przeprowadził zajęcia edukacyjne z zakresu bezpieczeństwa dla wszystkich uczniów naszej szkoły. Dzieci z klas 1-3 wzięły udział w zajęciach z wykorzystaniem Autochodzika, Miasteczka Umiejętności Drogowych, na którym uczyli się podstawowych zasad bezpiecznego poruszania się po drodze, poznawały znaki drogowe oraz sygnalizację świetlną. 
Uczniowie klas 4-6 obejrzeli filmy instruktażowe na temat bezpiecznych zachowań w codziennych sytuacjach życiowych np. właściwe zasady postępowania w kontaktach z nieznajomymi, jak stanowczo i grzecznie mówić nie dilerom narkotyków i dopalaczy, jak zachować się w kontakcie z dużymi psami, jak bezpiecznie odpalać fajerwerki oraz jak bezpiecznie zachowywać się na drodze.
Uczniowie klas siódmych obejrzeli film edukacyjny pt. "Eksperyment z jazdą samochodem pod wpływem alkoholu". Jego głównym celem było uświadomienie młodzieży szkodliwości działania alkoholu na organizm człowieka. W celu lepszego zrozumienia i zobrazowania poruszanych tematów młodzi ludzie mieli możliwość założenia narkogogli i alkogogli - specjalnych okularów, które sprawiają, że świat wygląda podobnie jak po wypiciu alkoholu lub po spożyciu narkotyków. Ćwiczenie polegało na pokonaniu slalomu bez okularów, by porównać efekt tej samej czynności na trzeźwo i pod wpływem alkoholu czy narkotyków. Okazało się, że założenie alkogogli  i narkogogli skutkuje podwójnym widzeniem, spowolnieniem ruchów, problemem z ustaleniem odległości, myleniem kierunków i pogorszeniem koordynacji ruchowej. Było dużo śmiechu, ale te ćwiczenia dały pełną świadomość tego, jak trudno wykonywać zwykłe czynności po spożyciu alkoholu czy narkotyków i uzmysłowiły, że można zrobić sobie lub innym ludziom krzywdę.
Dziękujemy panu Pawłowi Paczkowi za ciekawie przeprowadzone zajęcia a przede wszystkim za uświadamianie dzieciom jak ważne w naszym życiu jest bezpieczeństwo.

fotogaleria                          Joanna Wiśniewska

W naszej szkole odbył się konkurs plastyczny poświęcony patronowi szkoły – Józefowi Piłsudskiemu. Dzieci z klas I – VII wykonały prace plastyczne przedstawiające sylwetkę samego bohatera, a także w odniesieniu do konkretnego wydarzenia. Konkurs został rozstrzygnięty w IV kategoriach.

Finalistami konkursu są:

KLASY I
I miejsce – Maja Banasiak kl.1d
II miejsce – Blanka Nowomińska kl.1d
III miejsce – Julia Iwanicka kl.1c
Wyróżnienie: 
Ola Sikorska kl.1d
KLASY II
I miejsce – Dominika Janicka kl.2b
Wyróżnienie: Adam Krypski kl.2a
 

KLASY III

I miejsce – Hanna Baranowska kl.3d, Tola Dudek kl.3g
II miejsce – Julia Adaśko kl.3e
III miejsce – Zuzanna Mielniczuk kl.3f
Wyróżnienie: Maja Sadowska kl.3f, Ola Milik kl.3e, Marta Piskorska kl.3f
KLASY  IV – VII
I miejsce – Natalia Kulik kl. VId
II miejsce – Oliwia Gałązka kl.Va
III miejsce – Karolina Ozdowy kl.IVd
Wyróżnienie: Mateusz Maluchnik kl.VIa, Hanna Tyrka kl.VIc, Antonina Tomala kl.Va, Barbara Szymańska kl.IVf.

Serdecznie dziękujemy i gratulujemy zwycięzcom.

fotogaleria                             Magdalena Waszelewska

7 grudnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 45 minutowej audycji  poświęconej muzyce klasycznej w nowoczesnym wykonaniu. Lekcję poprowadził skrzypek p.  Tomasz Dolski zdobywca trzeciego miejsca w pierwszej edycji programu tv „Must be the music” – Polsat, student III roku na Wydziale Dyrygentury, Jazzu i Edukacji Muzycznej Akademii Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy.  Z ogromną pasją opowiadał o kompozytorach, epokach, w których tworzyli począwszy od Baroku przez Klasycyzm aż po Romantyzm. Jezioro łabędzie Piotra Czajkowskiego  było pierwszym utworem, który nie tylko wprowadził uczniów w piękny świat muzyki, ale też był przykładem jak powstaje utwór muzyczny.  Ogromne emocje wzbudziło u słuchaczy pełne ekspresji wykonanie takich utworów jak Cztery Pory Roku cz. Lato A. Vivaldiego, Requiem cz. „Lacrimosa” W. A. Mozarta, Requiem cz. „Dies Irae” G. Verdiego czy Suita Peer Gynt – cz. „W Grocie Króla Gór” E. Griega. „Symfonia na skrzypce i DJ-ja”  to wspaniały projekt zachęcający młodzież do zainteresowania muzyką poważną. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w koncercie, chętnie odpowiadali na pytania dzieląc się swoją wiedzą z młodym artystą. Audycja była współfinansowana przez gminę Miasto Marki.

fotogaleria                                Joanna Wiśniewska

Akcja_Zima_w_Miescie_2018.docx

 

Karta_Kwalifikacyjna_zima_w_miescie_2018.pdf

zgoda_na_wizerunek(1).docx

eTwinning to społeczność szkół w Europie.

 

Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do projektu realizowanego na platformie eTwinning. Realizacja tego projektu jest związana z realizowanym przez nas projektem w ramach programu Erasmus+ Researching innovation in special needs. Naszym celem jest dzielenie się rezultatami i inspirowanie nauczycieli europejskich do pracy z uczniami posiadającymi specyficzne trudności w uczeniu się , mającymi rozmaite dysfunkcje oraz niepełnosprawności. Wierzymy, że umieszczanie na platformie wypracowanych wspólnie rezultatów tj. filmy instruktażowe, metody pracy specjalistów pracujących w szkołach krajów partnerskich będzie miało korzystny wpływ na poziom i efektywność nauczania. Więcej informacji w zakładce Erasmus+

https://www.etwinning.net/pl/pub/index.htm

Renata Reterska

   Dnia 20 listopada w Szkole Podstawowej Nr 3 w Markach odbyły się  warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas IV- VII oraz konferencja dla nauczycieli i  rodziców  poświęcona zagrożeniom cyberprzestrzeni i świata wirtualnego. Prelegentami byli pracownicy naukowi Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Dr Anna Andrzejewska- pedagog w zakresie edukacji informatycznej i medialnej, członek Zespołu ds. Bezpieczeństwa Dzieci w Cyberprzestrzeni przy Rzeczniku Praw Dziecka RP oraz Prof. Józef Bednarek- pedagog, dydaktyk, medioznawca, Zastępca Przewodniczącego  Zespołu ds. Bezpieczeństwa Dzieci w Cyberprzestrzeni przy Rzeczniku Praw Dziecka RP. W czasie spotkań z dziećmi, nauczycielami i rodzicami poruszono zagadnienia związane  z  profilaktyką i bezpieczeństwem korzystania z najnowszych mediów cyfrowych i technologii interaktywnych. Możliwości i niebezpieczeństwa, jakie stwarza cyberprzestrzeń stają się wielkim wyzwaniem społeczno – wychowawczym. Stawia to przed szkołą i rodziną zadania polegające na przygotowaniu  dzieci do bezpiecznego i racjonalnego korzystania z najnowszych technologii. Przedstawione treści wywołały w uczestnikach głęboką refleksję  i uświadomiły  liczne niebezpieczeństwa płynące z niekontrolowanego korzystania przez dzieci z multimediów. Konferencja oraz warsztaty  przeprowadzone zostały  w ramach realizacji Gminnego  Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów oraz  Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły.

                                                                                                                                                                Beata Szczypkowska

 fotogaleria

W dniach 4-10 listopada delegacja Szkoły wzięła udział w III spotkaniu projektowym w miesicie Balikesir w Turcji. Szkoła i jej uczniowie przywitali nas zachwycającym programem artystycznym prezentując swoje walory kulturowe.

 Wspólnie z naszymi partnerami podzieliliśmy się rezultatami dotychczasowej  pracy. Pokazaliśmy filmy i prezentacje relacjonujące „Tydzień solidarności z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych”, przedstawiliśmy prace naszych Uczniów, Michała Cichosza, Szymona Sijki oraz Zuzanny Więcek, dotyczące muzyki i tańców narodowych.

Zaprezentowaliśmy gazetkę przedstawiającą Naszą Szkołę, jej Uczniów, Nauczycieli oraz naszą szkolną codzienność.

Jak zawsze dyskutowaliśmy o metodach, formach i sposobach pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w naszych placówkach.

Mieliśmy okazję zobaczyć jak pracują  nasi Tureccy koledzy, jak wygląda ich system edukacji, czym różni się proces kształcenia dzieci z niepełnosprawnościami i rozmaitymi dysfunkcjami.

Odwiedzaliśmy też szkołę specjalną oraz placówkę, w której uczą się dzieci autystyczne.

Nie zabrakło również  czasu na zwiedzanie, poznanie kultury i historii Turcji.

 

Wierzymy, ze cykliczna wymiana dobrych praktyk w ramach spotkań projektowych przyczyni się do poprawy pracy Szkoły, zainspiruje nas do działania i obudzi kreatywność.

 

Dziękujemy za pomoc i zaangażowanie Rodziców z klasy IVb przy tworzeniu prezentacji, oraz tacie Darii Kuczewskiej z klasy VIb za pomoc w montażu filmu.

 

Zapraszamy do obejrzenia filmu relacjonującego „Tydzień solidarności z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych” https://youtu.be/RFF9T7ssBOQ

 

Szkolnego magazynu magazyn_szkolny.pdf

 

Zapraszamy też do odwiedzenia naszego bloga http://erasmusriisn.blogspot.com/, gdzie znajdują się rezultaty pracy wszystkich partnerów.

 

fotogaleria              Koordynatorka projektu

Renata Reterska

W tym roku szkolnym na apelach porządkowych chętne klasy od 1 do 7 będą prezentowały scenki przedstawiające najważniejsze wartości w życiu każdego człowieka. Na apelu w dniu 14 listopada uczniowie klasy 7a, pod kierunkiem p. Jolanty Ślepowrońskiej i klasy 7b, pod kierunkiem pani Marty Nowogrodzkiej zaprezentowali scenki pt.„SZACUNEK”. Uczniowie w ciekawy i pomysłowy sposób pokazali, jak należy okazywać szacunek innym ludziom, jak grzecznie zwracać się do siebie, jak zachować się podczas, gdy spotkamy na swojej drodze starszą, schorowaną osobę, gdy uczniowie w szkole śmiecą i nie szanują ciężkiej pracy innych, czy nie doceniają i nie zwracają uwagi na innych, wartościowych ludzi. Uświadomiliśmy sobie, że ludzi należy szanować zawsze i wszędzie, niezależnie od ich wieku, czy pochodzenia. Wiemy też, że ludzie, którzy okazują szacunek innym, sami też są szanowani. Pamiętajmy o tym!

Wszystkim aktorom serdecznie dziękujemy za udział w scenkach, a nagrodą dla aktorów będą punkty (po 10 pkt) w konkursie Uczeń z klasą. Gratulujemy !!!

Następną scenkę odegrają chętni uczniowie z klas VI pt.„Zdrowie”- już około 15 grudnia.

Zespół Wychowawczo-Profilaktyczny

fotogaleria

W dniu 7 listopada 2017 roku komisja w składzie p. Magdalena Waszelewska, p. Katarzyna Karczmarczyk,

ucz. Julia Cieślak, kl.7b, ucz. Pola Adamczyk, kl.3d i ucz. Julian Fornal, kl.3e- jako przedstawiciele samorządu uczniowskiego dokonali oceny jesiennego wystroju sal lekcyjnych. Oceniający brali pod uwagę przede wszystkim ogólny wystrój sali, gazetkę klasową z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami o klasie, pomysłowość wystroju sali, estetykę wykonania dekoracji jesiennych, porządek na półkach i dbałość o rośliny.

Sprawdzaliśmy też zmienność obuwia. Każda osoba mogła przydzielić w poszczególnej kategorii max.3 pkt., a każda klasa mogła zdobyć max.72 punkty.

Jednak żadnej klasie nie udało się uzyskać maksymalnej liczby punktów.

Najlepszą klasą w szkole okazała się klasa 7a, która zdobyła 69 punktów (sala nr 8 I piętro).

Drugie miejsce zajęła klasa 4d, która zdobyła 67 punktów (sala nr 9 I piętro), a dwa trzecie miejsca zajęły

klasy 3a – 66 punktów (sala nr 24 przy sklepiku) i klasa 5b – 66 punktów (sala nr 9 I piętro).

A oto końcowe wyniki:

 

Numer sali	Klasy	Ilość punktów razem	miejsce
24 przy sklepiku	3a 3b	66 63	3 4
1 parter	7c	46	12
2 parter	5c 6a	42 50	14 9
3 parter	2a 2b	54 52	7 8
4 półpiętro	1a 1b	50 48	9 11
5 półpiętro	1c 1d	58 58	5 5
6 II piętro	3c 3e	54 54	7 7
7 II piętro	3d 3f	52 52	8 8
16 strych rel	4e	58	5
17 strych j.ang.	6b	46	12
18 strych j.ang.	7b	36	15
19 plastyczna	3g 4f	48 36	11 15
8 I piętro	7a 4c	69 57	1 6
9 I piętro	4d 5b	67 66	2 3
10 I piętro	7d	34	16
11 I piętro	6c	49	10
12 I piętro	5a	43	13
23 czytelnia	4a 4b	30 30	17 17
sala gimnast.	6d	29	18

 

Wszystkim wyróżnionym klasom gratulujemy wysokich wyników.

Następny przegląd czystości sal w styczniu przed feriami (wystrój zimowo-świąteczny).

Życzymy ciekawych pomysłów.

Zachęcamy Was do obejrzenia galerii z edycji jesiennej

Zespół Wychowawczo-Profilaktyczny

fotogaleria

WYNIKI KONKURSU ZA PAŹDZIERNIK

 

Uczniowie, którzy zdobyli najwięcej punktów:

 

A. Kategoria klasy 1-3

• Natalia Badach, kl. IIIc - 91 pkt

• Małgorzata Żak, kl. Ia - 71 pkt

• Julian Fornal, kl. IIIe - 70 pkt

• Natalia Żochowska, kl. IIIa - 61 pkt

• Wiktoria Gryczka, kl. IIId - 61 pkt

 

 

 

 

B. Kategoria kl. 4-7

• Sebastian Główka, kl. VIIb – 61 pkt

• Paula Augustyniak, kl. IVd – 57 pkt

• Jakub Jabłoński, kl. VIIa – 47 pkt

• Maja Misiura, kl. VIc - 44 pkt

• Antonina Kępka, kl. VId - 40 pkt

• Natalia Moczulewska, kl. VId - 40 pkt

 

Najwyższe wyniki na poziomie poszczególnych klas:

kl. Ia – 71 pkt Małgorzata Żak kl. Ib – 39 pkt Alicja Cieloch kl. Ic – 55 pkt Hanna Scherer- Dziwulska kl. Id – 33 pkt Justyna Sołowiej kl. IIa – 55 pkt Alicja Wolska kl. IIb – 52 pkt Maria Jakubiec kl. IIIa – 61 pkt Natalia Żochowska kl. IIIb - 25 pkt Dominika Marcinkiewicz - 25 pkt Natalia Miszczak kl. IIIc – 91 pkt Natalia Badach kl. IIId – 61 pkt Wiktoria Gryczka kl. IIIe – 70 pkt Julian Fornal kl. IIIf – 60 pkt Filip Wial kl. IIIg – 33 pkt Jan Penczek

kl. IVa – 7 osób po 14 pkt kl. IVb – 24 pkt Zuzanna Więcek kl. IVc – 22 pkt Nina Porada 22 pkt Sandra Kornacka kl. IVd – 57 pkt Paula Augustyniak kl. IVe – 39 pkt Monika Antoszkiewicz kl. IVf – 4 osoby po 12 pkt kl. Va – 24 pkt Igor Suski kl. Vb – 9 osób po 15 pkt kl. Vc – 27 pkt Antonina Dżereń 27 pkt Gabriela Koc kl. VIa – 37 pkt Bruno Szymanowicz kl. VIb – 31 pkt Aleksandra Tomalak kl.VIc - 44 pkt Maja Misiura kl. VId – 40 pkt Antonina Kępka 40 pkt Natalia Moczulewska kl. VIIa – 47 pkt Jakub Jabłoński kl. VIIb – 61 pkt Sebastian Główka kl. VIIc – 28 pkt Maciej Chęciński kl. VIId – 2 osoby po 12 pkt

 

 

Wszystkim uczniom gratulujemy wysokich wyników i życzymy dalszych sukcesów w listopadzie.

Katarzyna Karczmarczyk

 

Dnia 14 listopada wszystkie klasy pierwsze były na wycieczce w teatrze BAJ. Dzieci z zainteresowaniem obejrzały przedstawienie pt.”Plastusiowy pamiętnik”. Ciekawa scenografia i oprawa muzyczna zapewniła uczniom dobrą zabawę. Po spektaklu wróciliśmy do szkoły. Wszystkim bardzo podobała się wycieczka i z niecierpliwością czekamy na kolejne wyjazdy.

fotogaleria                    Wychowawcy klas pierwszych

               ZACHĘCAMY WSZYSTKICH UCZNIÓW, RODZICÓW, OPIEKUNÓW DO UDZIAŁU W AKCJI CHARYTATYWNEJ, ORGANIZOWANEJ I PROWADZONEJ PRZEZ SAMORZĄD UCZNIOWSKI - "Z MIKOŁAJEM W POLSKĘ".
               W MIKOŁAJKI, 6 GRUDNIA ODWIEDZIMY TRZY RODZINY Z TERENU WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO. SĄ TO RODZINY, KTÓRE NA CO DZIEŃ BORYKAJĄ SIĘ Z WIELOMA PROBLEMAMI, CHOROBAMI, SAMOTNOŚCIĄ.
           RAZEM MOŻEMY SPRAWIĆ, ŻE W TYM ŚWIĄTECZNYM CZASIE BĘDZIE IM RADOŚNIEJ. PRZYGOTUJMY WSPÓLNIE DLA TYCH RODZIN ŚWIĄTECZNE PACZKI.
        OPRÓCZ ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH I ŚRODKÓW CZYSTOŚCI NA PEWNO BARDZO UCIESZĄ DZIECIĘCE OCZY SŁODYCZE I ZABAWKI. DZIECI SA W RÓŻNYM WIEKU. CHŁOPCY TO 4, 9,10,13 LAT. BARDZO LUBIĄ WSZYSTKO, CO ZWIĄZANE Z DINOZAURAMI ORAZ KLOCKI LEGO. DZIEWCZYNKI 1,5 ROKU, 9 ORAZ 17 LAT. JEST JESZCZE SAMOTNA, SCHOROWANA 53 LETNIA KOBIETA.
        NA WASZE DARY CZEKAMY DO 1 GRUDNIA. MOŻECIE JE PRZYNOSIĆ DO NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO, ZOSTAWIĆ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ ORAZ U WYCHOWAWCÓW.
        W RAZIE PYTAŃ ZGŁOŚCIE SIĘ DO PANI EWY GĘBSKIEJ - OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ORAZ CAŁEJ AKCJI.

                                                 CZEKAMY NA WASZE DOBRE SERDUSZKA.
                                                                                                                                                EWA GĘBSKA.

Szanowni Państwo,
Burmistrz Miasta Marki oraz Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 roku serdecznie zapraszają wszystkich rodziców i mieszkańców na konferencję pt. "Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego" prowadzoną przez pana profesora Józefa Bednarka i dr Annę Andrzejewską, pracowników naukowych Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, w dniu 20 listopada o godz. 18.00.
Przedsięwzięcie to zostało zaplanowane z myślą o podniesieniu świadomości rodziców na temat zagrożeń współczesnego świata oraz zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom.
Warsztaty i konferencja finansowane są przez Gminę Miasta Marki w ramach realizacji gminnego programu profilaktyki.
Tematyka konferencji:
1.Studium indywidualnych przypadków- hikikomori i bunt zamkniętego pokoju. Przyczyny, przebieg i skutki alienacji społecznej dzieci i młodzieży.
2.Infoholizm- narkotyk XXI wieku.
3.Gry komputerowe- zagrożenie dla osobowości, rozwoju i postaw dzieci.
4.Konsekwencje aktywności na portalach internetowych i zasady poprawnych relacji rodzica z dziećmi.
5.Przemoc i agresja w sieci.
6.Pedofilia, seksting, samobójstwa z inspiracji sieci, cyberpornografia, cyberpedofilia.
7.Dyskusja.

Tego dnia także uczniowie klas IV-VII będą uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych  o tej samej tematyce, prowadzonych przez wspomnianych wyżej wybitnych specjalistów.
Warsztaty odbędą się według następującego harmonogramu:
5 i 6 godz. lekcyjna (11.50-13.40)- klasy 5a,5c,6a,6c,6d,7a,7b,7c,7d.
7 i 8 godz. lekcyjna (13.55-15.40)- klasy 4a,4b,4c,4d,4e,4f,5b,6b.
Mamy nadzieję, że powyższa tematyka, jakże ważna i aktualna  Państwa zainteresuje.
Liczymy na Waszą obecność.

Zespół Wychowawczo-Profilaktyczny

Dnia 9 listopada odbyła się akademia z okazji 99 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Przygotowali ją uczniowie klasy VI c mocno wspierani przez chór szkolny. Opowiedzieli zgromadzonym historię polskich symboli narodowych, przypomnieli o postawie czci i szacunku jakie winniśmy im okazywać. Przybliżyli kolegom i koleżankom wydarzenia oraz postacie, które spowodowały, że po 123 latach zaborów nasza Ojczyzna w 1918 roku odzyskała niepodległość. Recytacja wzruszających wierszy oraz wspólny śpiew pieśni patriotycznych poruszyły serca uczniów, nauczycieli i gości. Podczas uroczystości, na oczach widzów powstawała dekoracja zawierająca najważniejsze, dla każdego Polaka, informacje, portrety i symbole.

Na zakończenie odbył się krótki test sprawdzający znajomość zagadnień prezentowanych podczas apelu. Wynik był bardzo zadowalający. Jednak „artystów” i widownię najbardziej ucieszyło wspólne śpiewanie i inscenizowanie piosenki „Kocham Cię Polsko”. Tak śpiewać mogą tylko prawdziwi PATRIOCI.

fotogaleria                          Hanna Polkowska

Informujemy o zmianie godzin otwarcia biblioteki szkolnej. Od 13 listopada biblioteka będzie czynna w godzinach:

Poniedziałek: 10³⁰ – 16³⁰

Wtorek: 8⁰⁰– 14⁰⁰

Środa: 10³⁰ – 16³⁰

Czwartek: 10³⁰ – 16³⁰

Piątek: 8⁰⁰ – 14⁰⁰

Małgorzata Ciechomska

„Aktywni czytelnicy” to my, uczniowie klas trzecich: Laura, Julia, Bartek, Nadia, Julia, Natalka, Paulina, Aleks, Ania, Julek. Spotykamy się w różnym składzie - zależy to od naszej obecności w świetlicy.

Gdy w piątek oczekujemy na swoje lekcje w świetlicy szkolnej, działamy na rzecz biblioteki: we wrześniu pomagaliśmy w przygotowaniu podręczników do wprowadzenia do księgozbioru, w październiku zaopiekowaliśmy się księgozbiorem podręcznym biblioteki szkolnej oraz przygotowaliśmy dla pierwszaków (klasy 1d i 1a) scenkę edukacyjną „Dbam o higienę”.

Aby edukować młodszych, sami musieliśmy zbadać temat - burza mózgów, dyskusja, doświadczenie i film, które wykorzystaliśmy w spotkaniu z pierwszakami, analiza tekstu.

Zamysłem  naszym było poprzez scenkę kabaretową „Wiedźmy” W. Chotomskiej pobudzić kolegów do troski o higienę, nie tylko ze względów estetycznych, lecz przede wszystkim zdrowotnych.

Wcieliliśmy się w role - przygotowaliśmy kostiumy, przećwiczyliśmy kwestie. Tłem muzycznym scenki była ścieżka dźwiękowa filmu „Hary Potter”.

Po scence pierwszaki wykonały doświadczenie „Czyścioch”, które ukazało rolę środków czystości. Środki te zmniejszają napięcie powierzchniowe i umożliwiają wniknięcie w najdrobniejsze zagięcia, aby zmyć brud. Pomysł na doświadczenie zaczerpnięty został z książki „Eksperymenty, fascynujące doświadczenia do przeprowadzenia w domu”. Zajęcia dopełnione zostały prelekcją filmu wydawnictwa Nowa Era „Przyczyny chorób”. Dzieci zaobserwowały badaczy w sytuacji laboratoryjnej. Sprawdzali oni, na której pożywce rozwinie się więcej bakterii - na tej, na której odciśnięto dłonie umyte wodą z mydłem, czy na tej, na której odciśnięto dłonie umyte samą wodą. Obraz był bardzo przemawiający.

Wszyscy uczniowie byli teraz pewni, że…. zawsze należy myć ręce mydłem. Ono pomaga usunąć więcej drobnoustrojów chorobotwórczych.

Na koniec, oczywiście, pierwszaki musiały wzorcowo umyć swoje dłonie.

 

 

Grupa „Aktywny czytelnik”

z opiekunem Kornellą Sysiak

fotogaleria

W dniach 23-26 października w Szkole Podstawowej nr 4 w Markach odbyły się Mistrzostwa Marek Szkół Podstawowych w mini-koszykówce chłopców.

Reprezentacja naszej szkoły spisała się doskonale. Chłopcy zajęli I miejsce i będą reprezentować miasto podczas Finału rejonu Marki-Radzymin-Dąbrówka w dniu 15 listopada.

GRATULUJEMY I ŻYCZYMY POWODZENIA!!!!!!!!

Ewa Gębska

„Mądrzy nie są ci, którzy czytają wiele, ale ci, którzy czytają rzeczy użyteczne”.

Artystyp z Cyreny (filozof 435-366 r. p.n.e.)

 

Planując spotkania pierwszaków z książką szukałam nici łączącej nasze roczne działania. Odwołałam się do własnych pobudek  sięgania po literaturę. Stwierdziłam, że musi ona być użyteczna - odpowiadać na moje potrzeby. Potrzeby są różne, wynikają z : sytuacji; emocji, które mi towarzyszą; wymagań, które mi się stawia; pytań na które szukam odpowiedzi. Teksty mają zaspokoić moje zaciekawienie światem.

Zatem dobierając utwory uwzględniłam szeroki wachlarz propozycji, by zwrócić uwagę dzieci na to, jak różnorodna jest oferta literacka oraz jak bardzo może być im przydatna.

Za nami kilka spotkań. Jakie korzyści wyniosły dzieci ze wspólnych działań?

1. Sięgnęliśmy po książkę „Gry i zabawy. 115 pomysłów na nudę” J. Śwęcickiej. Stała się inspiracją do wspólnej zabawy. Będzie nam towarzyszyła do końca roku szkolnego.
2. Czytając wspólnie tekst W. Widłaka „Marta i ufoludek” skupiliśmy się na elementach fikcji, poszukiwaniu związków przyczynowo- skutkowych, snuciu własnych wątków historii. Pobudzona wyobraźnia pozwoliła wykreować plastelinowego ufoludka (usprawnienie małej motoryki). Atrakcją było cięcie drutu i łączenie drucianych elementów z plastelinowym stworem.
3. Kolejne spotkanie- praca zbiorowa „Wierszyki ćwiczące języki”- stało się okazją do szlifowania umiejętności językowych (poprawa wymowy głosek, uchwycenie rytmu, melodii, akcentu języka), a przede wszystkim okazją do świetnej zabawy. Dzieci rapowały tekst „Miętowy napój”. Badały miętę i miód. Poznały ciekawostki o powstawaniu miodu i hierarchii w pszczelej rodzinie (wykorzystaliśmy publikację „Co robią pszczoły przez cały dzień w pasiece”). Na koniec degustowaliśmy przygotowany przez siebie napój miętowy.
4. Każde spotkanie z książką wspiera rozwój emocjonalny. Jest przyczynkiem do rozwoju empatii, do rozumienia własnych pobudek, zachowań, ale i zachowań innych. Spotkanie z bohaterem literackim uczy przewidywania konsekwencji zachowań i decyzji. Dlatego przez cały rok szkolny spotykać się będziemy z bohaterami opowiadań zebranych w tomie „Bajkoterapia, czyli bajki pomagajki dla małych i dużych”. Opowiadanie A. Barcisia „Rubinek” stało się pretekstem do obserwacji kolekcji kamieni. Każdy uczeń wybrał jeden z kamieni i określał, co go w nim urzekło. Dzieci poznały ciekawostkę o fioletowym ametyście: Leonardo da Vinci uważał, że ten kamień rozprasza złe myśli i wpływa na wzrost inteligencji. Powstaje w procesie przeistaczania się magmy wulkanów (krystalizacji). Pracując z mapą uczniowie zauważyli, że jego złoża znajdują się w Brazylii. Od ciekawostek przyrodniczych przeszliśmy do lektury opowiadania. Analiza tekstu, refleksja uświadomiła dzieciom, że każdy z nas jest inny, wartościowy i każdego należy szanować, zaakceptować. Uwzględniamy, że każdemu może podobać się co innego (inny kamień, inny człowiek). Spotkanie zakończyliśmy działaniem technicznym (usprawnianie małej motoryki)- wykonanie koralika do „naszyjnika akceptacji”- wycinanie, zwijanie, nawlekanie. Jedno opowiadanie, a tyle inspiracji, wartości…

Przed nami kolejne spotkania: ze Świerszczykiem, utworami polskich autorów, ale i nie tylko,

eksperymentami, bajką polska, baśnią, literaturą faktu, podróżniczą, książką interaktywną, audiobukiem, komiksem. Mam nadzieję, że pod koniec klasy pierwszej uczestnikom zajęć czytelniczych będzie łatwiej określić swoje upodobania czytelnicze.

 

Do usłyszenia w kolejnej relacji ze spotkań z literaturą

na zajęciach „Wychowanie przez czytanie i działanie”.

 Kornella Sysiak

fotogaleria